Thư viện sinh học

Tuesday, May 22nd

Last update09:20:02 PM GMT

Bí quyết học môn sinh học

Dạy - Học sinh học 12

PGS.TS Mai Sỹ Tuấn

Trưởng khoa Sinh học (ĐH SPHN)

Bí quyết “nạp” kiến thức

Trước tiên, do đặc thù môn học và cách thi mới mà các bạn cần nắm bắt kiến thức cẩn thận, vừa bao quát vừa chi tiết. Đặc biệt, cần hiểu các cụm từ khái niệm sinh học và nhớ thật chính xác.

Để tránh nhầm lẫn giữa các khái niệm sinh học bạn hãy dùng phương pháp “so sánh” để tìm sự khác nhau giữa các khái niệm.

Ví dụ như sự khác nhau giữa đột biến nhiễm sắc thể với đột biến gen, so sánh giữa biến dị tổ hợp và đột biến. Hay nắm chắc chức năng “Bộ NST 2n” sẽ giúp bạn tìm ra bộ NST của 1 số loài sinh vật.

Các kỹ năng tính toán trong các dạng toán Sinh học các bạn cũng cần rèn luyện thường xuyên. Công thức tính toán cần hiểu và ứng dụng một cách chính xác.

Đặc biệt là đối với các dạng toán lai, do tính quy luật rất rõ nên không khó để các bạn có thể nắm được các phương pháp tính toán nhanh chóng tần số hoán vị gen, xác định được quan hệ, các gen dự đoán tần số gen, số chu kỳ xoắn của gen và số nuclêôtit ...Điều đó giúp các bạn giải quyết được các câu trắc nghiệm liên quan đến chủ đề này.

Phân loại kiến thức bằng việc lập cho mình một bản tóm tắt, sơ đồ khái quát và chi tiết cho từng chủ đề của bài học. Việc này sẽ giúp bạn ôn tập nhanh hơn, nắm bắt vấn đề tốt hơn cũng như hình dung được mối liên quan giữa các sự kiện, vấn đề. Tránh tình trạng học thuộc bài lơ mơ, không chính xác. Lập bản tóm tắt còn giúp bạn thông hiểu các kiến thức và giải thích được kiến thức đó. Mỗi lần giải thích được một vấn đề sẽ giúp bạn hiểu hết được ý nghĩa của khái niệm, hiện tượng quan trọng. Hãy làm quen với các bài trắc nghiệm sinh học, vì như thế bạn không chỉ quen với hình thức này mà còn giúp bạn nắm chắc kiến thức mình đã học hơn.

3 “mẹo” khi làm bài

Khi làm bài thi trắc nghiệm có một phương pháp làm bài phổ biến là phương pháp “xoay vòng”, và trắc nghiệm môn sinh học cũng vậy, tuy nhiên, bạn nên chú ý đến 3”mẹo nhỏ” hay chính là mọt số kỹ năng sau khi làm bài sinh học.

1. Bạn nên chú ý đến những câu có thông tin mang tính chủ đề, chủ điểm mà bạn được học. Lúc này nên vận dụng khả năng nhận xét thì có lợi thế hơn, vì những câu hỏi này thương đơn giản và mang tính do lường trí nhớ.

2. Đọc kỹ câu hỏi và liên hệ với kiến thức học được để giải thích hiện tượng đó. Giải thích chứng tỏ bạn hiểu rõ và không học vẹt. Có thể giải thích bằng ý nghĩa của khái niệm, hiện tượng quan trọng, hay mối liên hệ gữa những gì đã học và đã nhớ.

Ví dụ: Noãn cầu bình thường của một hạt kín có 12 NST. Hợp tử chính ở noãn đã thụ tinh ở cây là 28 NST. Bộ NST của bộ đó thuộc dạng đột biến nào? A
: 2n + 1; B: 2n + 1 + 1; C: 2n + 2; D: 2n + 2 + 2.

Nếu liên hệ được hiện tượng thụ tinh kép, học sinh sẽ biết noãn cầu chứa 12 NST để suy ra được 2n = 24 + 4 thì nhận ra được đáp án đúng là D: 2n + 2 + 2

3. Tư duy vận dụng để giải quyết những vấn đề mới và giải thích tình huống mới. Đây thường là những câu hỏi khó của bài thi, cần đòi hỏi độ tư duy tương xứng. Học sinh phải biết dự đoán có căn cứ hệ quả của việc áp dụng.

Đây chính là kỹ năng giải quyết vấn đề mà bạn cần ôn tập nhiều bằng việc làm bài tập thương xuyên.

Comments

Viết nhận xét mới

Tìm kiếm